Valet 2014 - Enkät
Inför valet 2014 skckade vi ut en enkät till samtliga riksdagspartiet (samt FI). Svaren på enkäten hittar ni under respektives partis namn.
Centerpartiet
Feministiskt Initiativ
Folkpartiet
Kristdemokraterna
Miljöpartiet
Nya Moderaterna
Socialdemokraterna
Sverigedemokraterna
Vänsterpartiet
Följande enkät skickades ut till partierna:
"Hej!
Vi i förskoleupproret (https://www.facebook.com/groups/230132357146038/) har några frågor som vi skulle vilja ha svar på inför valet 2014. Vi är en grupp med över 6700 medlemmar bestående av förskollärare, barnskötare och andra med intresse för/arbete i förskolan. Vi anser att detta är en av de viktigaste frågorna för oss som arbetar i förskolan, men även för föräldrarna till alla barn som går i vår verksamhet.
Vi arbetar nu i stora barngrupper, det har blivit allt fler barn i förskolan med allt längre vistelsetider och i allt mindre lokaler. Samtidigt som vi har allt fler andra uppgifter som ska hinnas med så som disk, städning, administration med mera. Vi har en läroplan som vi ska följa, med allt större krav på den pedagogiska verksamheten och dokumentation, samtidigt som vi ska finnas där för och se alla barn.
Med dagens bristande resurser till förskolan så saknas det ofta pengar till vikarier, material och utflykter. Vikarier sätts ofta inte in vid sjukdom eller semester, utan då blir det upp till oss i förskolan, som redan har en hög arbetsbelastning att själva lösa situationen i huset.
Sjukskrivningsantalet för förskollärare är större än för någon annan yrkesgrupp i Sverige, det samtidigt som bristen på förskollärare blir allt större. Ett yrke som efter 3,5 års studier leder till ett stort pedagogiskt ansvar i en barngrupp ofta bestående av 20 barn i små lokaler, med hög ljudvolym och bristfälliga möjligheter till planeringstid. Vi ansvarar för att läroplanen följs, samtidigt som vi hela tiden behövs i barngrupp. Det till en lön som på långa vägar inte täcker studielånen.
Det gör att förskolan är den viktigaste valfrågan för oss. För att ge en vägledning till oss och andra som arbetar/har barn i förskolan om hur vi bör rösta i valet 2014 skickar vi ut dessa frågor till alla riksdagspartier.
Vi är tacksamma om ni kan skicka ett svar utifrån vad ni som parti vill göra för förskolan.
1. Vad vill ni göra för att skapa bättre förutsättningar i förskolan?
2. Vad mer vill ni göra som rör förskolan? (Ex. vis när det gäller barn till föräldralediga - hur många timmar ska de ha rätt till?)
3. Anser ni att skolan/förskolan ska vara statlig eller kommunal?
4. Många barn går idag i stora barngrupper. Det går allt fler barn i förskolan, barnen går allt längre dagar. Rådande forskning om storleken på barngrupper och anknytningsteori säger att rekommenderat högst antal i en barngrupp ålder 1-3 år inte bör vara fler än 12 barn på 3 pedagoger och i åldern 3-5 år bör gruppen inte vara större än 15 barn på 3 pedagoger för att barnen ska må bra. Skolverkets rekommendationer på max 12 barn i 1-3 års-grupper och max 15 barn i 3-5 års-grupper togs bort i höstas eftersom att de inte följs.
Hur stora grupper arbetar ni för i förskolan (utifrån de olika åldrarna)? Och vilken personaltäthet i dessa (utifrån barnens ålder)? Är Skolverkets tidigare rekommendationer något som ni arbetar efter? Om ja, hur arbetar ni för att minska barngrupperna?
5. Det finns idag inga regleringar om hur stora barngrupperna ska vara. I många kommuner blir barngrupperna allt större för alla barn i förskolan, någon som skulle kunna regleras med att sätta ett maxtak för barngruppernas storlek.
Vill ni ha ett maxtak i förskolan? Vad bör dessa ligga på (utifrån ålder) och arbetar ni för detta?
6. Idag saknas ofta förskollärare i grupperna. Många förskollärare har även ensamt pedagogiskt ansvar i stora barngrupper utan möjlighet till reflektion med andra förskollärare.
Hur många förskollärare anser ni att det ska vara i grupperna? Hur ska detta uppnås?
7. Idag finns det ingen reglering för hur många barn som får gå i förskolans lokaler, det oavsett lokalernas storlek. Ytorna för hundar på hunddagis är reglerade men inte för barn på förskolor. Många barn idag går i alldeles för små lokaler vilket leder både till onödiga konflikter och hög ljudvolym.
Vad anser ni om lokalernas storlek? Ska det finnas någon gräns för hur många barn som kan gå i förskolornas lokaler baserat på lokalernas storlek? Vad bör den gränsen ligga på och hur ska den regleras?
8. I dagsläget saknas ofta planeringstid för förskollärare i förskolan, många förskollärare har bara ett par timmar i veckan där de förväntas planera, dokumentera och utvärdera verksamheten och förbereda utvecklingssamtal och liknande. Vad anser ni om planeringstid/avdelningsplanering? Hur mycket planeringstid bör förskollärare ha rätt till? Hur kan möjligheter skapas till detta?
9. Det finns idag en maxtaxa som reglerar vad föräldrarna betalar för en plats i förskolan. Det oavsett hur mycket föräldrarna tjänar. Enligt maxtaxan så betalar föräldrarna max 1260:- per månad för första barnet, max 840:- för andra barnet och max 420:- för tredje barnet. Maxtaxan minskar kraftigt intäkterna till förskolan. För barn 3-5 år har barnet rätt till allmän förskola 15 timmar i veckan som är avgift fri. Det innebär att föräldrarna för en heltid betalar 945:- per månad för första barnet, 630:- för andra barnet och 315:- för tredje barnet.
Vad anser ni om maxtaxan? Bör den höjas? Om ja, hur bör den se ut?
10. I många förskolor så saknas möjlighet att gå kurser/vidareutbildningar på arbetstid. Vidareutbildningar för ofta bekostas privat och göras på vår egen fritid. Om kurser gås under arbetstid sätts det ofta inte in vikarie, något som ibland omöjliggör att gå på förskolelyft och liknande.
Vad anser ni om vidareutbildningar för oss som arbetar i förskolan? Vad kan ni göra för att öka möjligheten till att vidareutbildas?
11. I många förskolor sätts det idag inte in vikarier vid sjukdom, när pedagogerna tar semester eller vidareutbildas. Det gör att pedagoger endast kan ta semester om samvetet och kollegorna tillåter att de är en person kort den veckan.
Ska det sättas in vikarier vid sjukdom/semester/vidareutbildning? (Hur ska det då lösas ekonomiskt?) Och hur ser det ut med rätt till semester under året?
12. I många kommuner och förskolor idag så får inte barn i behov av extra stöd det stöd som de har rätt till. Förskolepedagogerna förväntas kunna ge barnen det stöd som de behöver utan att få något extra stöd i form av resurs, handledning eller utbildning.
Hur anser ni att dessa barn ska få det stöd de har rätt till (enligt lagen)? Anser ni att alla barn ska integreras i verksamheten? Ska barnen isf ha rätt till resurs? Hur vill ni få in den specialpedagogiska kompetensen i förskolan?
13. Enligt läroplanen har alla barn rätt till sitt modersmål i verksamheten. Tillgång till modersmålspedagoger saknas idag oftast, liksom extra resurser eller tid för att kunna få in detta i verksamheten. Vad vill ni göra för att vi ska kunna uppfylla detta?
14. Förskolan är ett av de mest utsatta yrkesområden för pedagoger vad gäller sjukdomar. Vi har trots vår redan låga lön en karensdag när vi är sjuka, vilken är mer regel än undantag att vi måste ta ut varje månad. Det gör att vår redan för låga lön blir lägre.
Vad anser ni om att det finns en karensdag för personalen i förskolan? Bör den tas bort?
15. Vad anser ni om lönerna i förskolan? Hur arbetar ni för att höja lönerna i förskolan?
Om ni har någon länk/sida där vi kan läsa om vad ni anser om förskolan i ert partiprogram så får ni gärna maila den eller lägga ut den på vår Facebooksida: https://www.facebook.com/groups/230132357146038/
Tacksam för snabbt svar!
Vänliga hälsningar,
Förskoleupproret
Centerpartiet
Feministiskt Initiativ
Folkpartiet
Kristdemokraterna
Miljöpartiet
Nya Moderaterna
Socialdemokraterna
Sverigedemokraterna
Vänsterpartiet
Följande enkät skickades ut till partierna:
"Hej!
Vi i förskoleupproret (https://www.facebook.com/groups/230132357146038/) har några frågor som vi skulle vilja ha svar på inför valet 2014. Vi är en grupp med över 6700 medlemmar bestående av förskollärare, barnskötare och andra med intresse för/arbete i förskolan. Vi anser att detta är en av de viktigaste frågorna för oss som arbetar i förskolan, men även för föräldrarna till alla barn som går i vår verksamhet.
Vi arbetar nu i stora barngrupper, det har blivit allt fler barn i förskolan med allt längre vistelsetider och i allt mindre lokaler. Samtidigt som vi har allt fler andra uppgifter som ska hinnas med så som disk, städning, administration med mera. Vi har en läroplan som vi ska följa, med allt större krav på den pedagogiska verksamheten och dokumentation, samtidigt som vi ska finnas där för och se alla barn.
Med dagens bristande resurser till förskolan så saknas det ofta pengar till vikarier, material och utflykter. Vikarier sätts ofta inte in vid sjukdom eller semester, utan då blir det upp till oss i förskolan, som redan har en hög arbetsbelastning att själva lösa situationen i huset.
Sjukskrivningsantalet för förskollärare är större än för någon annan yrkesgrupp i Sverige, det samtidigt som bristen på förskollärare blir allt större. Ett yrke som efter 3,5 års studier leder till ett stort pedagogiskt ansvar i en barngrupp ofta bestående av 20 barn i små lokaler, med hög ljudvolym och bristfälliga möjligheter till planeringstid. Vi ansvarar för att läroplanen följs, samtidigt som vi hela tiden behövs i barngrupp. Det till en lön som på långa vägar inte täcker studielånen.
Det gör att förskolan är den viktigaste valfrågan för oss. För att ge en vägledning till oss och andra som arbetar/har barn i förskolan om hur vi bör rösta i valet 2014 skickar vi ut dessa frågor till alla riksdagspartier.
Vi är tacksamma om ni kan skicka ett svar utifrån vad ni som parti vill göra för förskolan.
1. Vad vill ni göra för att skapa bättre förutsättningar i förskolan?
2. Vad mer vill ni göra som rör förskolan? (Ex. vis när det gäller barn till föräldralediga - hur många timmar ska de ha rätt till?)
3. Anser ni att skolan/förskolan ska vara statlig eller kommunal?
4. Många barn går idag i stora barngrupper. Det går allt fler barn i förskolan, barnen går allt längre dagar. Rådande forskning om storleken på barngrupper och anknytningsteori säger att rekommenderat högst antal i en barngrupp ålder 1-3 år inte bör vara fler än 12 barn på 3 pedagoger och i åldern 3-5 år bör gruppen inte vara större än 15 barn på 3 pedagoger för att barnen ska må bra. Skolverkets rekommendationer på max 12 barn i 1-3 års-grupper och max 15 barn i 3-5 års-grupper togs bort i höstas eftersom att de inte följs.
Hur stora grupper arbetar ni för i förskolan (utifrån de olika åldrarna)? Och vilken personaltäthet i dessa (utifrån barnens ålder)? Är Skolverkets tidigare rekommendationer något som ni arbetar efter? Om ja, hur arbetar ni för att minska barngrupperna?
5. Det finns idag inga regleringar om hur stora barngrupperna ska vara. I många kommuner blir barngrupperna allt större för alla barn i förskolan, någon som skulle kunna regleras med att sätta ett maxtak för barngruppernas storlek.
Vill ni ha ett maxtak i förskolan? Vad bör dessa ligga på (utifrån ålder) och arbetar ni för detta?
6. Idag saknas ofta förskollärare i grupperna. Många förskollärare har även ensamt pedagogiskt ansvar i stora barngrupper utan möjlighet till reflektion med andra förskollärare.
Hur många förskollärare anser ni att det ska vara i grupperna? Hur ska detta uppnås?
7. Idag finns det ingen reglering för hur många barn som får gå i förskolans lokaler, det oavsett lokalernas storlek. Ytorna för hundar på hunddagis är reglerade men inte för barn på förskolor. Många barn idag går i alldeles för små lokaler vilket leder både till onödiga konflikter och hög ljudvolym.
Vad anser ni om lokalernas storlek? Ska det finnas någon gräns för hur många barn som kan gå i förskolornas lokaler baserat på lokalernas storlek? Vad bör den gränsen ligga på och hur ska den regleras?
8. I dagsläget saknas ofta planeringstid för förskollärare i förskolan, många förskollärare har bara ett par timmar i veckan där de förväntas planera, dokumentera och utvärdera verksamheten och förbereda utvecklingssamtal och liknande. Vad anser ni om planeringstid/avdelningsplanering? Hur mycket planeringstid bör förskollärare ha rätt till? Hur kan möjligheter skapas till detta?
9. Det finns idag en maxtaxa som reglerar vad föräldrarna betalar för en plats i förskolan. Det oavsett hur mycket föräldrarna tjänar. Enligt maxtaxan så betalar föräldrarna max 1260:- per månad för första barnet, max 840:- för andra barnet och max 420:- för tredje barnet. Maxtaxan minskar kraftigt intäkterna till förskolan. För barn 3-5 år har barnet rätt till allmän förskola 15 timmar i veckan som är avgift fri. Det innebär att föräldrarna för en heltid betalar 945:- per månad för första barnet, 630:- för andra barnet och 315:- för tredje barnet.
Vad anser ni om maxtaxan? Bör den höjas? Om ja, hur bör den se ut?
10. I många förskolor så saknas möjlighet att gå kurser/vidareutbildningar på arbetstid. Vidareutbildningar för ofta bekostas privat och göras på vår egen fritid. Om kurser gås under arbetstid sätts det ofta inte in vikarie, något som ibland omöjliggör att gå på förskolelyft och liknande.
Vad anser ni om vidareutbildningar för oss som arbetar i förskolan? Vad kan ni göra för att öka möjligheten till att vidareutbildas?
11. I många förskolor sätts det idag inte in vikarier vid sjukdom, när pedagogerna tar semester eller vidareutbildas. Det gör att pedagoger endast kan ta semester om samvetet och kollegorna tillåter att de är en person kort den veckan.
Ska det sättas in vikarier vid sjukdom/semester/vidareutbildning? (Hur ska det då lösas ekonomiskt?) Och hur ser det ut med rätt till semester under året?
12. I många kommuner och förskolor idag så får inte barn i behov av extra stöd det stöd som de har rätt till. Förskolepedagogerna förväntas kunna ge barnen det stöd som de behöver utan att få något extra stöd i form av resurs, handledning eller utbildning.
Hur anser ni att dessa barn ska få det stöd de har rätt till (enligt lagen)? Anser ni att alla barn ska integreras i verksamheten? Ska barnen isf ha rätt till resurs? Hur vill ni få in den specialpedagogiska kompetensen i förskolan?
13. Enligt läroplanen har alla barn rätt till sitt modersmål i verksamheten. Tillgång till modersmålspedagoger saknas idag oftast, liksom extra resurser eller tid för att kunna få in detta i verksamheten. Vad vill ni göra för att vi ska kunna uppfylla detta?
14. Förskolan är ett av de mest utsatta yrkesområden för pedagoger vad gäller sjukdomar. Vi har trots vår redan låga lön en karensdag när vi är sjuka, vilken är mer regel än undantag att vi måste ta ut varje månad. Det gör att vår redan för låga lön blir lägre.
Vad anser ni om att det finns en karensdag för personalen i förskolan? Bör den tas bort?
15. Vad anser ni om lönerna i förskolan? Hur arbetar ni för att höja lönerna i förskolan?
Om ni har någon länk/sida där vi kan läsa om vad ni anser om förskolan i ert partiprogram så får ni gärna maila den eller lägga ut den på vår Facebooksida: https://www.facebook.com/groups/230132357146038/
Tacksam för snabbt svar!
Vänliga hälsningar,
Förskoleupproret